基于Krajcik教学模式转变高中生物学迷思概念的研究

• 作者: 朱雯颖 李雪峰
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 迷思概念 Krajcik教学模式 高中生物学 知识迁移
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学专题研究
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2177字
• 语种: 中文

摘要

根据概念转变理论,将知识迁移策略引入Krajcik教学模式,探索迷思概念转变的教学方法.将上述教学模式应用于“动物细胞工程”的教学实践,结果表明改进后的Krajcik教学模式不仅可显著转变学生的迷思概念,且显著提高学生的知识迁移能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雪峰	华南师范大学生命科学学院	39	154	8.0	11.0
2	朱雯颖	华南师范大学生命科学学院	1	3	1.0	1.0