论教育家成长规律的内在规定性

• 作者: 鲍成中
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 历史
• 关键词: 教育家 自然规律 社会发展 生命规律 成长过程 能动性 成熟
• 年，卷（期）: wljyj_2017,（1）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: K825.46

摘要

所谓内在规定性,是事物在发展或成长过程中自身所固有的本质属性。教育家成长规律是指教育家在自然规律、生命规律以及社会发展规律的引导下,从简单向复杂、从不成熟到成熟、从低级向高级的生命成长,即教育家的成长在发挥主体自觉能动性时,要遵照自然规律和社会发展规律的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍成中		17	7	2.0	2.0