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摘要:
介绍了中医药信息素养教育启蒙教育阶段与学科教育阶段和拓展教育阶段的教学内容设计,教学形式选择,教学过程设计,以提升中医药信息的教学效果.
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人文素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 分层递进式中医药信息素养教育
来源期刊 中华医学图书情报杂志 学科 教育
关键词 信息素养 中医药 分层递进式 模式研究 教学法 MOOC
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 专业教育
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号 G2-4|G641
字数 5069字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3982.2017.10.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婷 21 109 6.0 10.0
2 郭妍 7 14 3.0 3.0
3 么雅慧 8 1 1.0 1.0
4 郑晓红 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (96)
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研究主题发展历程
节点文献
信息素养
中医药
分层递进式
模式研究
教学法
MOOC
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华医学图书情报杂志
月刊
1671-3982
11-4745/R
大16开
北京市海淀区西四环中路59号
2-714
1991
chi
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