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摘要:
在新课程体系中,综合实践活动课程对学校发展的价值远远超越了一门课程所应发挥的作用,一方面综合实践活动课程集中地体现了新课程的核心理念和价值追求,另一方面,综合实践活动课程的有效实施需要以学校教育观念的更新、学校课程制度的重建为基础。综合实践活动课程的价值不仅仅表现在促进学生发展上,而且表现在促进学校发展上。自新课程实施以来,学校在“尝试体验、自主创新”办学理念的指导下,以综合实践活动课程课题研究为载体,
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文献信息
篇名 以综合实践活动促学校特色发展
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 综合实践活动 学校特色 新课程体系 学校教育 教学效果 班级活动 综合活动 教导处 相互融通 水质调查
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G423
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1 刘燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
学校特色
新课程体系
学校教育
教学效果
班级活动
综合活动
教导处
相互融通
水质调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
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