服务行动：从“心”开始

• 作者: 王志松
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 地球科学
• 关键词: 服务 教育思想 身心发展 以人为本 自我约束 自我管理 陶行知 学生
• 年，卷（期）: fjty,（2）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: N02

摘要

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这是陶行知先生提出的经典教育思想。只有能造就真人、活人的教育才是利于学生的身心发展的、以人为本的真教育。我们的教育不能仅仅停留在传授知识上，而应该走进学生的内心，帮助学生调节合理情绪，既能发现自己的“闪光点”，又能正视自己的不足，并逐步培养自我约束、自我管理的能力，提高学习的兴趣和水平，锻造开朗自信、自立自强的健康人格。那么，我们如何走进学生的内心呢？大家都知道陶行知先生“四块糖果”的故事。

作者信息

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