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摘要:
“说不定”是现代汉语中常用的表推测的语用标记。因其使用中具有多种限制条件,使得留学生习得时产生偏误。文章探讨了语用标记“说不定”的形式特征、语义基础及其语法化历程,并进一步探讨其语法化的动因和机制,指出主观化、重新分析及使用频率是“说不定”语法化的主要原因。最后提出具体的对外汉语教学策略。
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文献信息
篇名 语用标记“说不定”的语法化及对外汉语教学策略
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 “说不定” 语法化 主观化 重新分析 对外汉语教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 355-361
页数 7页 分类号 H195
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙利萍 华侨大学华文学院 17 83 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
“说不定”
语法化
主观化
重新分析
对外汉语教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
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1
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6477
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