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朱子学于13世纪初传入朝鲜(韩国),传入途径是:(一1中国移民传播;(二)高丽王朝统治者派官吏、学者入元学习并携回朱子学著作,兴办学堂推行理学教育;(三)高丽王朝统治者派人到中国采购朱子学书籍、实行科举制。发展理学教育。到朝鲜王朝即李朝时,朝鲜(韩国)朱子学有了很大发展,表现在朱子学者大力推广朱子学,统治者实行崇懦抑佛政策,运用朱子学治理国家,实行社会改革,制定各项礼仪制度,编纂刊行大批理学著作,朱子学得到广泛普及。15世纪末至16世纪,朝鲜(韩国)朱子学向全盛期发展,主要表现在出现了理学大师李混和李珥,他们分别完成了集朝鲜王朝及之前的朱子学之大成的任务,建立起了退溪学和栗谷学,并成为主导朝鲜王朝政权的正统思想;16世纪末至19世纪上半叶,朱子学的正统思想在朝鲜王朝社会植根牢固。朱子学支配朝鲜王朝政治、教育、学术达500年之久,朝鲜(韩国)朱子学达到全盛。
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文献信息
篇名 朱子学在朝鲜(韩国)的传播、发展与全盛
来源期刊 海峡教育研究 学科 政治法律
关键词 朱子学 朝鲜(韩国) 传播发展与全盛 李滉与李珥
年,卷(期) hxjyyj_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 D822.9
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1 程利田 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
朱子学
朝鲜(韩国)
传播发展与全盛
李滉与李珥
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
海峡教育研究
季刊
CN-35(Q)第1020号
16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
34-36
2012
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