课堂教学模式演变的启示——以重庆市涪陵区荔枝希望小学为例

• 作者: 任建英
• 来源期刊: 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学教研
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任建英		5	1	1.0	1.0