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摘要:
本文选取2011年至2016年与教学设计相关的论文作为样本文献,使用定量研究法和定性研究法,从教学设计的定义、模块和模式三个维度对教学设计进行了系统性的研究,为教师开展有效教学提供了借鉴.
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文献信息
篇名 基于文献分析的教学设计研究
来源期刊 科技风 学科
关键词 教学设计 模块 模式
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 257
页数 1页 分类号
字数 2208字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201707225
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 师诺 5 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
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1998(1)
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2003(1)
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2007(1)
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2009(1)
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2014(1)
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  • 二级参考文献(0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
模块
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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