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摘要:
在初三思想品德课的复习教学实践中,我们总会发现复习课堂比较枯燥、学生缺乏主动性和参与性,致使复习效率比较低下.思维导图作为一种新的思维模式和教学工具,正逐渐的受到广大教育者的重视.笔者尝试将思维导图运用于初三思品复习课堂,激发学生的主动意识,形象直观地表示出知识之间的联系,构建系统的知识网络图.
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篇名 按图索骥,寻求复习效度 ——思维导图在初三思品复习课中的运用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 思维导图 初三思品 复习课 应用
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 38,55
页数 2页 分类号
字数 1986字 语种 中文
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1 潘春晓 2 1 1.0 1.0
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思维导图
初三思品
复习课
应用
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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