巧设室内体育课堂情境导入激发学生体育学习浓厚兴趣

• 作者: 陈民
• 来源期刊: 益阳职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 室内体育课 导入情境 方法 兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G623.8

摘要

室内体育课程,多年来一直深受众多体育老师青睐,它既是体育课程整体教学计划的重要组成部分,在整个体育教学中占据着举足轻重的地位,同时也是室外体育课程教学的有效补充。室内体育课,是体育教学计划中重要的组成部分,也是室外体育课教学的有效补充。教师应充当课堂有效的引导者,注重优化课堂导入方式,灵活运用一些导入方法,学生的兴趣在教师的引领下一点一滴地被吸引。因此,有效的课堂导入方法恰好能将学生的注意力集中起来,汇聚到一点,由此达到良好的教学效果。

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1	陈民		1	0	0.0	0.0