浅谈高中英语词汇教学

• 作者: 任敏
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 应试技巧 阅读部分 教学思维 语义场 外语教学水平 vocabulary 记忆规律 固定搭配 记忆过程 习惯用语
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: H313

摘要

1.目前高中英语教学中的词汇“软肋” 目前在高中阶段,客观试题在考试试题中占的比重也越来越大,不少教师和学生也愈加重视阅读部分,所以更多的时间会用来培养阅读能力和应试技巧,而用在词汇教学上的时间少之又少。即使在教授词汇时,也显得缺乏足够的理论和令人信服的经验来指导词汇教学和学生的词汇学习,所以说“词汇”这是一根不得不引起我们注意的“软肋”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任敏	河北省任丘市第一中学南校区	1	0	0.0	0.0