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摘要:
在综合大学艺木专业音乐学教育领域中,声乐课教学课型一般有"个别课"和"小组课"两种模式,在这两种模式中教师会面临诸多方面的问题,本文针对我在教学中所面对的学生产生的不同心理,进行分析比较,探索研究能够找到更加因材施教的教学方法,取得更好的教学效果.
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文献信息
篇名 综合大学艺术专业声乐教学学生心理研究
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 声乐 心理 个别课 小组课
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 职业规划
研究方向 页码范围 30,32
页数 2页 分类号
字数 2722字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7243.2017.30.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周箐 三峡大学艺术学院 27 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐
心理
个别课
小组课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
出版文献量(篇)
19861
总下载数(次)
79
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16686
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