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摘要:
小学阶段每一学期都有统计单元教学,总觉得统计内容“好教”,教学没有“压力”,可是在每次教学之后,总觉得似乎还缺少些什么,教师教的模糊,学生的学习就像飘浮在空中一样。结合近年的教学、听课记录,选取一些课堂的精彩片段肤浅的谈谈自己的想法。
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文献信息
篇名 从模糊到清晰的美丽转身——《折线统计图》单元感悟
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 教学片断 感悟 模糊 清晰
年,卷(期) qd_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G623.5
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1 李霞 14 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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教学片断
感悟
模糊
清晰
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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