初中数学微课的教学设计策略——以“翼学习”平台微课资源建设为例

• 作者: 易发平
• 来源期刊: 数字教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 初中数学 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 实践案例
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 3403字
• 语种: 中文

摘要

一个优秀的微课离不开精心的有创意的教学设计.本文认真分析了初中数学微课的类型、内容选择,并以“翼学习”平台微课资源建设为例,对初中数学微课的教学设计策略进行了深度探讨,对教师制作出让学生爱学、易学、学而有收获的优质数学微课具有重要的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易发平		1	29	1.0	1.0