当代课堂改革的历史经验与改革走势

• 作者: 龙宝新
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 课堂改革 经验 本质 走势
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 109-117
• 页数: 9页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

当代课堂改革可圈可点，在中国课改史上占有一席之地。在历史发展中，其贡献的三个重要课改经验是：教学模式去留应因地制宜，课改重点要准确定位，教学形态形成宜遵循内在生成的机理。当代课堂改革的理念贡献是启迪课改实践者去深刻反省课改的本质，据此寻求未来课改的新思路。可以预见，未来我国课堂改革的走势是：推进教、学、研的紧密融合，积极构建量身定制的教学样态，实施课改合力的聚力工程，藉此构筑一种低重心、可持续、能深入的课改新样态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙宝新	陕西师范大学教育学院	291	1159	17.0	25.0