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摘要:
基于前人的研究,重新讨论了张謇创办"纺织染传习所"和"南通纺织专门学校"的性质,认为这种转变背后的原因是深刻的,反映了张謇教育思想的转折.1912年中国实行的"壬子-癸丑学制"中提出了新的办学章程,学制改学堂为学校,而这一新学制是张謇创办"南通纺织专门学校"的依据与标准.另外,研究认为张謇创办"南通纺织专门学校",严格来讲不属于"实业教育"的范畴,纠正了学术界模糊、混乱的表述.最后总结了张謇纺织教育思想的源流,强调了其对近代高等纺织教育建制化做出的突出贡献.
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文献信息
篇名 论张謇创办"南通纺织专门学校"的性质
来源期刊 丝绸 学科 工学
关键词 张謇 纺织染传习所 南通纺织专门学校 "壬子-癸丑学制" 实业教育 教育思想
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 历史与文化
研究方向 页码范围 82-87
页数 6页 分类号 TS941-09|G529
字数 3333字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7003.2017.03.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓可卉 东华大学人文学院 36 34 3.0 3.0
2 张雷 东华大学纺织学院 30 14 2.0 2.0
4 苏轩 东华大学纺织学院 6 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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1996(1)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
张謇
纺织染传习所
南通纺织专门学校
"壬子-癸丑学制"
实业教育
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
丝绸
月刊
1001-7003
33-1122/TS
大16开
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32-28
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