作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了激发学生阅读与写作的积极性,我在课堂之外,为学生开辟了新型写作平台:班级博客。截至目前,该博客访问量已达到千万多人次,博客等级也跃升为27级。一、建立学生写作支持资料库利用班级博客,我建立起了学生写作支持资料库。这个资料库主要是用于提供学生写作所需的各类知识与技能的介绍与指导,并可以分门别类地不断加以补充和更新。我把这个资料库分为以下三大模块:写作技巧、美文欣赏和写作素材。
推荐文章
班级博客:道德教育的时代载体
博客
班级管理
道德教育
载体
利用博客链接平台选取联合关键字的博客聚类方法
关键字提取
博客链接平台
博客聚类
联合关键字
相似性度量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用班级博客创建新型写作平台
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 文体意识 文体知识 写作素材 网络写作 作品阅读 写作方式 内容与形式 教学评价 类语言 文章语言
年,卷(期) xdjxb_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘峰 13 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文体意识
文体知识
写作素材
网络写作
作品阅读
写作方式
内容与形式
教学评价
类语言
文章语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
论文1v1指导