小学生科学探究兴趣的培养

• 作者: 李萍萍 杨兵
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 《小学科学课程标准》 小学生 探究兴趣 培养 以学生为主体 三年级下册 学习方式 科学探究
• 年，卷（期）: xxkxjs_2017,（1）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.603

摘要

《小学科学课程标准》提出,要以科学探究为重要的学习方式,要以学生为主体,而教师作为学生学习科学的支持者和引导者。以苏教版小学科学三年级下册《把固体放入水中》这一课的几个教学片段为例,就如何培养学生的主动探究意识,激发学生对科学的学习兴趣谈几点想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兵		4	0	0.0	0.0
2	李萍萍		2	0	0.0	0.0