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语文教学当唤醒学生的生命意识
语文教学当唤醒学生的生命意识
作者:
王云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生命意识
语文教学
学生
唤醒
自我意识
人文教育
情感体验
发展需求
摘要:
经济的飞速发展,物质水平的极大提高,人的自我意识高前高涨,过分注重自我,加之人文教育的缺乏,让整个社会付出沉痛的代价.语文教学中对生命意识缺乏关注,教师孤立地讲解字词,很少顾及学生的情感体验,忽视了学生的发展需求,学生成为接受知识的“容器”,其灵气被扼杀、人格被异化、意志被消磨.
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渗透生命意识的主题教学--"生命语文"教学初探
主题
生命
教学
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文献信息
篇名
语文教学当唤醒学生的生命意识
来源期刊
学子:理论版
学科
教育
关键词
生命意识
语文教学
学生
唤醒
自我意识
人文教育
情感体验
发展需求
年,卷(期)
xzllb_2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-45
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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单位
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1
王云
7
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生命意识
语文教学
学生
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自我意识
人文教育
情感体验
发展需求
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期刊影响力
学子(理论版)
主办单位:
黑龙江省招生考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
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