病理学与临床医学联合教学探讨

• 作者: 刘燕 汪鑫平 胡志红 谢鑫 郑美蓉
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 医学生 病理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 696-699
• 页数: 4页
• 字数: 3958字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.05.013

摘要

目的 探讨病理学与临床医学联合教学在病理学教学中的应用效果.方法 以九江学院2012级和2013级五年制临床医学专业64名学生为研究对象,2012级34人为对照班,采用传统教学方法,2013级30人为实验班,采用病理学与临床医学联合教学的方法.通过期末考试成绩、病例分析报告及学生评价等分析两种不同教学方法的教学效果.结果 实验班学生病理学期末考试成绩明显优于对照班学生,差异具有统计学意义(P＜0.05);实验班学生分析病例时能够将某些临床问题与已学过的相关基础知识相结合;实验班学生对其教学方法的评价也比较高.结论 病理学与临床医学联合教学有助于调动学生学习的积极性和主动性,有助于培养学生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕	九江学院基础医学院病理学教研室	21	35	3.0	4.0
2	胡志红	九江学院基础医学院病理学教研室	21	73	6.0	7.0
3	郑美蓉	九江学院基础医学院病理学教研室	28	58	5.0	6.0
4	汪鑫平	九江学院基础医学院病理学教研室	16	36	3.0	5.0
5	谢鑫	九江学院基础医学院病理学教研室	5	17	3.0	4.0