跨文化交际能力培养与跨文化外语教材建设研究

• 作者: 陶续
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 关键词: 文化认知能力 跨文化交际能力 外语教学 跨文化外语教材
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

本文首先论证文化认知能力、跨文化交际能力及外语教学三者的不可分性;采用文献研究的方法列举分析我国外语教学中跨文化交际能力培养的教学尝试及困境;论证指出跨文化外语教材的使用有助于我国外语教学跨文化交际能力培养突破困境;并以2011年北京大学出版社发行的由常俊跃教授主持编写的CBI系列英语教材为例,提出跨文化外语教材编写需注意的若干问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶续		4	0	0.0	0.0