抄写,当名正言顺

• 作者: 林新建
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 AABB 课后练习 汉字书写 名正 人教版 五年级 古诗词 作业设计 第一学段
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（5）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

对于教学,特别是小学语文教学而言,抄写几乎可以说是“天天见”。然而,原本该享有“座上宾”待遇的抄写,“声名”却有点不堪,“身份”也有些微妙。当抄写化身为“AABB”式时,它就被低级化了,有了机械繁琐之嫌。再加上部分教师以抄代讲,不管是生字教学还是感悟文本,总是先让学生抄,课前预习抄,课中教学抄,课后巩固还是抄,不讲究过程与方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林新建		4	0	0.0	0.0