职业院校教育教学督导评价机制的改革与创新

• 作者: 王殿安
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 教育教学 督导评价机制 改革创新
• 年，卷（期）: jtzyjy_2017,（3）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G647

摘要

督导评价机制改革是职业院校整体改革的重要组成部分。对全面提升职业教育教学质量和专业人才培养质量以及提升职业院校核心竞争力、可持续发展能力具有十分重要的意义。职业院校应加大教育教学督导评价机制改革力度，建立健全包括教学工作诊断与改进机制、师生“双评”互动机制、多元评价机制、多种督导方式融合机制、教学信息收集与反馈机制、问题整改机制、约束激励机制、指导服务机制等一系列教育教学督导新机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王殿安		4	1	1.0	1.0