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摘要:
随着课程改革的深入推进,以学习方法的迁移运用为代表的语用训练受到高度重视。然而许多课堂的迁移训练普遍存在着内容宽泛、方法滞后、层次单一的问题。只有一切从学生和文本的实际出发,精选迁移内容,把握训练时机,提升训练层次,才能走出迁移训练效率低下的误区,让迁移训练成为语文课堂一道亮丽的风景。
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文献信息
篇名 让迁移训练成为语文课堂的亮丽风景——例谈迁移训练的优化策略
来源期刊 教育视界 学科 地球科学
关键词 迁移训练 优化策略
年,卷(期) jysj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 X53
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘吉才 江苏省高邮实验小学东校区 83 27 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
迁移训练
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
出版文献量(篇)
4677
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42
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