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摘要:
传统教学中教师往往单纯负责传授知识,教会学生学习方法及技巧,许多教师忽略与学生间的交流与沟通,随着"以人为本"教育理念逐渐深入人心,现阶段教育越发重视构建良好师生关系,鼓励师生成为无话不谈的朋友.关心型师生关系在学校教育中具有重大意义,建立需要教师树立正确的教育观念,理解、尊重学生,以学生切身利益为出发点开展教学管理工作,本文着重对初中班级管理中如何建立关心型师生关系进行论述.
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班级管理
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班级管理
班主任
师生关系
内容分析
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文献信息
篇名 初中班级管理中关心型师生关系的建立
来源期刊 锦绣 学科
关键词 初中班级管理 关心型师生关系 建立
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 1920字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中班级管理
关心型师生关系
建立
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
锦绣
月刊
1674-5140
51-1710/TS
成都市金仙桥路18号
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