作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过总结台湾辅英科技大学学生管理理念和特色,结合大陆高职院校教育实际,提出在学生管理过程中强化以生为本的教育理念,开展多种社团活动,加强学生实践能力的培养.
推荐文章
台湾辅英科技大学护理教育的启示
辅英科技大学
护理教育
岗位需求
职业能力
考核评价
辅英科技大学护理教育启示
大学
护理教育
交流学习
台湾育达科技大学通识教育课程研究及启示
课程教育
通识教育课程
高等教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 台湾辅英科技大学学生管理见闻与启示
来源期刊 职业技术(下半月) 学科 教育
关键词 辅英科技大学 以生为本 学生管理
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 高等职业教育研究
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G647
字数 2480字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢娣 8 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (15)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
辅英科技大学
以生为本
学生管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3029
论文1v1指导