借鉴美国大学教学模式，探索电工电子类课程教学新途径

• 作者: 刘金宁 曹曼 解璞
• 来源期刊: 高校实验室工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 电工电子 美国大学
• 年，卷（期）: gxsyskxjs_2017,（1）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

分析了国内电类基础课教学模式现状，针对国内该类课程在教学模式上存在的问题，结合自身去美国访学的经历，对美国高校课堂教学模式进行了初步研究，重点分析了美国大学课堂教学特点，提出借鉴美国大学的电工电子类基础课程课堂优秀教学模式来改善我国该类课程教学模式与方法，改善课堂教学环境，从而提高我国电类基础课程的课堂教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金宁	军械工程学院车辆与电气工程系	61	472	12.0	19.0
2	解璞	军械工程学院车辆与电气工程系	52	410	11.0	18.0
3	曹曼	军械工程学院车辆与电气工程系	14	48	3.0	6.0