比利时鲁汶大学汉语教学现状分析

• 作者: 王端
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: 鲁汶大学 汉语教学 现状分析
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 384-389
• 页数: 6页
• 分类号: H195

摘要

根据对相关文献的研究和作者在比利时鲁汶大学的任教经验，本文阐述了鲁汶大学的汉语教学理念和教学实践特点。本文的理论价值在于作者详细分析了“鲁汶模式”的可取之处，并对其进一步发展提出建议，为海内外其他汉语教学机构提供思考与借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王端	大连外国语大学汉学院	13	20	2.0	4.0