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摘要:
小学高年级数学的复习工作,是对该阶段已学习知识点的总结,是查漏补缺的过程。因此,要让小学数学复习工作能够顺利开展,教师需要把握复习目标、掌控课堂节奏以及采用恰当方法。如何才能切实提高数学复习的效率?可通过情境创设、概念梳理、任务驱动、分层练习等策略。
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内容分析
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文献信息
篇名 小学高年级数学有效复习的思考
来源期刊 教育探究 学科 教育
关键词 小学高年级 数学复习课 有效
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G623.5
字数 语种
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1 林丽萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
数学复习课
有效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
双月刊
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
2081
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7
总被引数(次)
2592
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