浅谈小学美术教学中学生学习兴趣的激发策略

• 作者: 王意
• 来源期刊: 美术文献
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 教学 激发兴趣 重要作用 策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G623.7
• 字数: 2654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4858.2017.01.042

摘要

小学美术教育是艺术教学的启蒙与基础,一方面对学生进行绘画、剪纸等美术技能、技巧方面的教育,另一方面是培养学生的审美能力和审美意识.长久以来小学美术教学都被当作"副课",课时少,教学内容简单,教学手段单一,学生对美术学习的兴趣也不高.这与当前素质教育和全面能力的培养是相悖的.所以,将激发学生学习美术兴趣作为小学美术教学的出发点,能起到事半功倍的效果,对学生艺术修养和审美能力的提升起着决定性作用.本文从激发小学美术学习兴趣的重要性入手分析,进而重点探讨了小学美术教学中学生学习兴趣的激发策略,旨在促进小学美术教学的实效性,实现新课改目标和素质教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王意		1	3	1.0	1.0