浅谈学生英语作业批改多元化的尝试

• 作者: 韩霞
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语作业 作业批改 多元化尝试
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

作业，是教师根据教学目标和学生掌握教材的需要，有目的、有计划地编制并指导学生完成的一种教学活动形式。它是教学活动中的重要组成部分，是使学生掌握知识、形成技巧、发展智力的有效手段，也是教学过程中的一项常规工作。因此，在新课程改革形式下，教师除了要充分把握课堂教学这一关键环节外，还应该对学生作业的布置讲究科学性，避免作业的随意性与重复性，提高作业的目的性和趣味性，做到适量适度；更要求教师要重视学生作业的批改，对学生的作业作出合理评定，同时对作业的批改要讲究策略、方法。

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1	韩霞		1	0	0.0	0.0