教学设计发展趋势研究综述 ——《中国电化教育》2007-2017年载文统计分析

• 作者: 乔爱玲 陈丝
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 工学
• 关键词: 教学设计 发展趋势 中国电化教育
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 205-208
• 页数: 4页
• 分类号: TP301
• 字数: 2903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.172301

摘要

采用内容分析与统计分析方法,对教育技术核心期刊《中国电化教育》2007-2017年所有教学设计相关主题的文献进行整理,并以教学设计的理论基础研究、本体论研究及应用研究为分析框架,统计总结出各年教学设计领域文章的发展变化趋势.结果发现,研究总体呈下降趋势.将国内外研究成果按研究内容、关键词与应用领域3个维度分类进行对比分析,反思国内教学设计现状,以期为国内学者提供相关参考和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔爱玲	首都师范大学教育技术系	36	269	8.0	15.0
2	陈丝	首都师范大学教育技术系	7	10	2.0	3.0