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摘要:
在举国上下“大众创业,万众创新”的新形势下,在学生的积极要求和参与下,近年来山东农业大学教师努力推进大学生素质拓展训练等第二课堂活动,取得了一些成绩,但也面临更多的机遇和挑战。如何进行“新常态”下的大学物理课程建设,尤其是农业高等教育中大学物理教育与农业实践相结合的机制尚需要深入探索和研究。在近年大学物理课程教学改革与创新创业指导工作的基础上,在农业相关学科学生中针对大学物理进行问卷调查分析,并进行初步探讨。
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大学物理实验教学改革初探
大学
物理实验
教学改革
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于农业双创人才培养的大学物理教学改革
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 创新创业 农业高等教育 大学物理
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-56
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文丽 山东农业大学信息科学与工程学院 17 18 2.0 4.0
2 高峰 山东农业大学信息科学与工程学院 24 46 3.0 6.0
3 鲍钢飞 山东农业大学信息科学与工程学院 3 3 1.0 1.0
4 孙丰伟 山东农业大学信息科学与工程学院 4 1 1.0 1.0
5 颜君 山东农业大学信息科学与工程学院 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业
农业高等教育
大学物理
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
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