2017年江苏省高考生物学试卷评析及教学建议

• 作者: 张祥
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 高考生物学试卷 评析 教学建议
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 考试与命题
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 字数: 3414字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2017.11.033

摘要

通过对2017年江苏生物学高考试题的多角度分析,明确了今后高中生物学教学应以培养学生的学科核心素养为目标,并从注重基础、培养析图能力、加强实验教学、倡导探究性学习四个方面对今后的教学提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张祥		26	21	2.0	4.0