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摘要:
随着近几年在教学中的广泛应用,微课已从一个热门词汇变为一种实用的教学形式.微课到底是什么?有哪些特点?制作原则又是什么?这些都是一线教师迫切想要知道的问题.本文阐述了微课主体设计的三个宏观原则、五个微观原则、画面设计的五个原则以及语言表达的三个原则.
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设计
原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈微课设计原则
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 微课 视频 主题 画面 原则
年,卷(期) xkcjxdzb_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G434
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1 郭玉红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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微课
视频
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画面
原则
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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