案例教学法在药学硕士研究生《药物滥用与不良反应监测》课程中的应用效果评价

• 作者: 付秀娟 孙秀波 洪铁 王鑫璐 陈亚丹
• 来源期刊: 中国药房
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 药学硕士研究生 药物滥用与不良反应监测课程 效果
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 药学教育
• 页码范围: 3015-3017
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.6039/j.issn.1001-0408.2017.21.38

摘要

目的:为提升药学硕士研究生《药物滥用与不良反应监测》课程的教学质量提供参考.方法:在吉林大学药学院,对2014级药学硕士研究生(n=30,对照组)采用传统教学法、对2015级药学硕士研究生(n=32,观察组)采用案例教学法开展《药物滥用与不良反应监测》课程教学,通过考试结合问卷调查的形式对教学效果进行评价.结果:观察组学生理论考试和案例分析成绩得分及案例分析成绩优良率均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组学生对教学方法、调动课堂学习兴趣及树立安全合理用药意识等方面的满意度均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在药学硕士研究生《药物滥用与不良反应监测》课程中应用案例教学法能提高学生的考试成绩,激发学生学习兴趣和积极性,促进学生安全合理用药意识的树立,提升教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付秀娟	吉林大学第二医院药品管理部	72	414	13.0	15.0
2	洪铁	吉林大学药学院	40	431	9.0	20.0
3	陈亚丹	吉林大学第二医院药品管理部	20	117	6.0	10.0
4	孙秀波	吉林大学第二医院药品管理部	6	11	2.0	3.0
5	王鑫璐	吉林大学第二医院药品管理部	7	26	3.0	5.0