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摘要:
采用专家访谈法、文献综述法等方法对大学生心理健康进行分析,并对体育教育在心理健康教育方面的促进作用进行了综合分析,指出体育教学常规职能外,还承担着重要的心理教育职能,能够促进学生身心全方位的健康发展.通过研究得出体育教学作为大学教育的传统项目,在心理教育方面具有一定的教育优势,促进二者的融合,对于扩展高校心理教育渠道,提高高校心理教育水平,具有重要的现实意义.
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学生/心理学
体育运动
综述文献
再议高校体育与大学生心理健康
体育
大学生
心理健康
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生心理健康教育与体育教育融合机制研究
来源期刊 安徽体育科技 学科 体育
关键词 大学生 心理健康教育 体育教育 融合机制
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 运动人体科学
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 G804.8
字数 4465字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建伟 仲恺农业工程学院体育部 27 92 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
心理健康教育
体育教育
融合机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽体育科技
双月刊
1008-7761
34-1153/N
大16开
安徽省合肥市包河区人民大街1号
1980
chi
出版文献量(篇)
3334
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8
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18114
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