应用品管圈教学模式提高护生基础护理教学效果观察

• 作者: 崔树平 魏捷
• 来源期刊: 包头医学
• 学科: 医学
• 关键词: 品管圈 护生 教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: R197.323
• 字数: 1207字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨应用品管圈教学模式提高护生临床基础护理教学效果.方法:选择2015年7月～2016年7月,86名护理实习生,采用随机数字表法分为实验组和对照组,对照组(普通组)采用常规教学模式,实验组采用品管圈教学模式,比较两组基础护理教学效果.结果:实验组临床基础护理技能考试成绩为92.4分,明显高于对照组85.4分,品管圈成绩优于对照组,差异显著具有统计学意义(P<0.05).结论:品管圈教学模式,提升护生基础护理素质,提高护生基础护理技能,使其具备独立完成常用基础护理技术操作.从而有效提高临床教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔树平	巴彦淖尔市医院临床教学部	6	19	3.0	4.0
2	魏捷	巴彦淖尔市医院临床教学部	6	32	4.0	5.0