通识教育在线课程资源初步研究——基于国内外主要MOOC平台的分析

• 作者: 悄力
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 MOOC平台 初步研究
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G649

摘要

通识教育是当前高校教育教学改革的重要方向之一。2012年以来，国内外MOOC平台相继成立，开展MOOC建设的高校和MOOC数量飞速增长。通识教育与MOOC的关系如何？MOOC平台中的通识教育现状如何？本文将就这相关问题，选择国内外主要MOOC平台进行分析，发现其通识教育课程分布现状，并提出相应的对策建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	悄力	四川大学“双一流”建设与质量评估办公室	1	0	0.0	0.0