生成让课堂变得美丽

• 作者: 张艳丽
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 省特级教师 公式推导 生生互动 尝试解 处理过程 练习过程 不得其解 临危不乱
• 年，卷（期）: hbjyb_2017,（1）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

最近,有幸观摩了湖北省特级教师、首批＂湖北名师工作室＂主持人——荆门市京山小学王华蓉老师执教的数学课《平行四边形的面积》,受益匪浅。其中,最让我佩服的是王老师巧妙地处理了课堂上的生成问题。第一次生成问题出现在一次学生练习中。当王老师处理完平行四边形的面积公式推导过程后,用幻灯片出示了这样一道题：有一组平行线。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳丽		2	1	1.0	1.0