基于职业能力本位的民办高校职业资格与学历教育融合探讨

• 作者: 方垒 袁秋菊
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 民办高校 职业资格证书 学历教育 融合
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

长期以来,我国民办高校多注重传统的学历教育和科学研究,在一定程序上忽视了大学与社会,特别是与企业之间的联系,为社会开展非学历性培训的观念相对淡薄。目前,我国民办高校职业资格与学历教育融合还有诸多问题,通过学习借鉴国外职业资格与学历教育的融合模式,以便能够对我国民办高校职业资格证书与学历教育的融合提出应对策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁秋菊		17	22	3.0	4.0
2	方垒		1	0	0.0	0.0