基于能力导向的高职《小学语文教学法》课程实践教学改革探索

• 作者: 袁卫民
• 来源期刊: 泸州职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 教学能力 小学语文教学法 课程 实践教学
• 年，卷（期）: jcjyc_2017,（3）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: H193

摘要

教师的教学能力是影响教学质量和教学效果的关键性因素,高职《小学语文教学法》课程承担着培养学生具有从事小学语文教学的基本理论和教学策略,具备初步的小学语文教学能力的重要任务。针对教学中存在的问题,可以通过构建理论与实践相融合的课程教学体系,实施实践教学项目化训练,探索实践教学考核评价体系等途径开展基于能力导向的课程实践教学改革,以提升语文教育专业学生综合素质和教师教学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁卫民	泸州职业技术学院人文社科系	17	0	0.0	0.0