作者:
原文服务方: 循证护理       
摘要:
[目的]探讨健康教育路径对慢性阻塞性肺疾病病人疾病认知及生活质量的影响.[方法]选取2013年12月-2015年12月我院收治的慢性阻塞性肺疾病病人86例,随机分为对照组和观察组各43例.对照组采用常规健康教育,观察组采用健康教育路径,比较两组病人疾病相关知识掌握情况和生活质量.[结果]观察组病人饮食、治疗、预防、有效咳嗽及氧疗等疾病相关知识得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组病人生活质量测评表中的日常生活能力、社会生活能力、焦虑心理状态、抑郁心理状态4方面评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).[结论]健康教育路径能够提高慢性阻塞性肺疾病病人的疾病认知及生活质量.
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内容
健康教育路径在慢性阻塞性肺疾病住院病人健康教育中的应用
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健康教育路径
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呼吸功能锻炼
焦虑
满意度
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 健康教育路径对慢性阻塞性肺疾病病人疾病认知及生活质量的影响
来源期刊 循证护理 学科
关键词 健康教育路径 慢性阻塞性肺疾病 疾病认知 生活质量
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 543-545
页数 3页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-8668.2017.05.031
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育路径
慢性阻塞性肺疾病
疾病认知
生活质量
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
循证护理
半月刊
2095-8668
14-1377/R
A4幅面
山西省太原市解放南路85号
2015-01-01
中文
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