还原语言本质,关注思维深度——初中英语实践课初探

• 作者: 刘莹
• 来源期刊: 英语学习（教师版）
• 关键词: 英语实践 学情分析 实践资源 情感主线
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学前沿 Frontier
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 字数: 5875字
• 语种: 中文

摘要

本文主要通过一节英语实践课的设计与实施来阐述教师如何挖掘实践资源,将教材内容和实践内容有机结合,并指导学生以自主、合作、探究等方式开展实践活动,最后在实践的基础上引导学生对所探究话题的深层次思考,从而切实地探索出一些提高学生英语实践能力的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莹	首都师范大学附属苹果园中学分校	17	32	3.0	5.0