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摘要:
高中数学教学中应用小组合作学习模式可以使得学生能够更好的理解所学习的知识内容,取得理想的教学效果。本文先分析了当前高中数学教学中小组合作学习现状,接着提出了高中数学教学中小组合作学习模式的运用策略,以便更好的发挥小组合作的作用。随着新课程教学理念的提出,传统的教学方式已经不能适应当前的教学需求。小组合作学习模式在高中数学教学中的应用符合新课程教学理念的需求。
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小组合作学习
应用研究
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文献信息
篇名 试论高中数学教学中小组合作学习模式的运用
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 合作学习模式 高中数学教学 小组合作 教学理念 教学效果 学习现状 教学需求 教学方式
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习模式
高中数学教学
小组合作
教学理念
教学效果
学习现状
教学需求
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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