探索数字化课堂建设的五条路径

• 作者: 陈佳
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化学习 课堂教学 课程建设
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1332字
• 语种: 中文

摘要

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作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈佳		20	3	1.0	1.0