浅谈Logo设计的创意思路与教学方式

• 作者: 柳霁倩
• 来源期刊: 美术文献
• 学科: 教育
• 关键词: logo 创意教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74,77
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4858.2017.01.040

摘要

生活当中总能见到各色各样的logo,优秀的设计总给人留下深刻的印象.那么如何在教学中进行创作,如何推进创意思路是一个非常重要的课题.对于初学者来说,一个有趣的精彩的logo设计即亲切又陌生.亲切是因为耳熟能详,陌生是因为自己的创作难于下手.那么一个logo究竟是如何被设计出来的,需要做哪些工作才能设计得更好呢?创意、灵感这样的概念似乎总是充满了神秘的色彩,这似乎加大了教学推进的难度.然而在设计创作教学的过程中总是提倡创意与创新,这使得这项课题变得更具使命感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳霁倩		2	1	1.0	1.0