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例析"生活即教育"在初中思品课堂中的呈现
生活即教育
初中思品课
课堂教学
呈现
初中思品课教学中导学案教学模式的有效应用
初中思品课
导学案教学模式
有效应用
创设教学情境,优化初中思品教学
教学情境
语言式情境
直观式情境
问题式情境
体验式情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 有容,德乃大——例谈初中思品课的宽容教育
来源期刊 青年教师 学科 教育
关键词 宽容教育 思品课 初中 海洋 修养
年,卷(期) qnjs_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱佳娴 22 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
宽容教育
思品课
初中
海洋
修养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年教师
月刊
16开
吉林市北京路育才胡同28号
1994
chi
出版文献量(篇)
7595
总下载数(次)
22
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