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摘要:
本文使用中国居民收入调查数据,采用多值处置效应方法,探究父母外出务工对子女是否接受高中教育的影响,并在投资效应、照顾效应和示范效应的框架下解释实证结果。研究结果表明,由于父母双方均外出务工能显著提高家庭收入,增加教育投资,父母均外出务工对子女接受高中教育的影响显著为正;而仅母亲外出务工的家庭,收入增加对教育的投资效应很小,而照顾效应损失很大,因此仅母亲外出务工显著降低了子女接受高中教育的概率;对家庭中仅父亲外出务工,如何影响子女是否接受高中教育,本文并没有发现显著的实证证据。
内容分析
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文献信息
篇名 父母外出务工会影响子女接受高中教育吗?—基于多值处置效应对父母不同影响机制的研究
来源期刊 社会科学前沿 学科 经济
关键词 高中教育 留守儿童 收入效应 照顾效应 示范效应
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 332-340
页数 9页 分类号 F2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴瑶 中国人民大学农业与农村发展学院 2 1 1.0 1.0
2 李晓雨 中国人民大学农业与农村发展学院 7 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
留守儿童
收入效应
照顾效应
示范效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学前沿
月刊
2169-2556
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
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